從民辦幼教拓荒者到“一老一少”守護(hù)人——范靈芝的“三變”人生
2025-06-26 15:32:55
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊（記者馬瑞 通訊員 李文振）在陜北黃土高原的千溝萬(wàn)壑間，奔騰不息的黃河水日夜滋養(yǎng)著宜川這片厚重的土地，也孕育出了范靈芝這樣堅(jiān)韌不拔、心懷赤誠(chéng)的黃河兒女。這位“80后”創(chuàng)業(yè)者用教育者的初心和實(shí)干家的擔(dān)當(dāng)，在這片生她養(yǎng)她的土地上譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。
2011年，從西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)后，面對(duì)大城市的繁華與機(jī)遇，范靈芝毅然選擇了回到黃河岸邊的故鄉(xiāng)?！笆屈S河水哺育了我成長(zhǎng)，我要用所學(xué)知識(shí)回報(bào)這片熱土。”懷揣著這樣的教育理想，她踏上了育人樹(shù)人的征程。
十余年櫛風(fēng)沐雨，范靈芝經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)初期的艱難摸索，也承受過(guò)教育改革的陣痛與挑戰(zhàn)。但無(wú)論遇到什么困難，她始終堅(jiān)守初心，最終將目光投向了關(guān)乎民生的“一老一少”事業(yè)。
如今，她創(chuàng)辦的行知康養(yǎng)（陜西）健康管理有限公司已初具規(guī)模，正在籌建的“一老一少”綜合服務(wù)中心，將成為服務(wù)家鄉(xiāng)百姓的重要平臺(tái)。
民辦幼兒園的“破繭之變”
2015年秋季開(kāi)學(xué)季，范靈芝拿著僅20人的報(bào)名冊(cè)站在空蕩蕩的走廊里。九間精心布置的教室在陽(yáng)光下靜默著，與當(dāng)初200人意向登記的熱鬧形成鮮明對(duì)比。
“問(wèn)題究竟出在哪里？”這個(gè)疑問(wèn)在范靈芝心頭揮之不去。經(jīng)過(guò)深入走訪，她終于找到了癥結(jié)所在——教育理念的差異。許多家長(zhǎng)直言不諱地質(zhì)疑：“整天玩游戲能學(xué)到什么？這些課程和傳統(tǒng)幼兒園太不一樣了?！?/p>
面對(duì)質(zhì)疑，范靈芝沒(méi)有退縮，而是決定用行動(dòng)說(shuō)話。她推出了“一月無(wú)憂”政策：新生入園首月可無(wú)條件退款。這個(gè)創(chuàng)新舉措讓猶豫的家長(zhǎng)們終于邁出了嘗試的第一步。
變革從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始。清晨七點(diǎn)，廚房里開(kāi)始飄出陣陣香氣，專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師正精心烹制當(dāng)日的營(yíng)養(yǎng)餐；教室里，教師們認(rèn)真調(diào)試著新引進(jìn)的蒙特梭利教具；范靈芝則伏案制定著獨(dú)具特色的課程體系：習(xí)慣養(yǎng)成課程、體驗(yàn)式課程、多元整合課程和體智能課程。
在園所里，范靈芝永遠(yuǎn)是最忙碌的。處理完行政工作，她就穿梭于各個(gè)教室，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的狀態(tài)。記得小一班的圖圖鬧肚子不小心弄臟衣褲時(shí)，孩子怯生生的模樣讓范靈芝心疼不已。她立即輕聲安慰，親手為孩子清洗更換。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子穿著整潔的衣物歡快奔跑時(shí)，眼中閃動(dòng)的淚光勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2016年春天。首批入園的孩子們展現(xiàn)出驚人的自主能力和學(xué)習(xí)熱情，這些變化在家長(zhǎng)圈中口口相傳。當(dāng)年秋季，行知幼兒園首次實(shí)現(xiàn)滿園招生。
2018年，在“花蕾計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，行知幼兒園建立起標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，在園幼兒增至340名，成為縣域?qū)W前教育的標(biāo)桿。站在貼滿成長(zhǎng)檔案的文化墻前，范靈芝對(duì)團(tuán)隊(duì)說(shuō)：“教育沒(méi)有奇跡，只有一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持。”
民生需求的“跨界之變”
隨著生育率下降和政策調(diào)整，范靈芝敏銳意識(shí)到學(xué)前教育面臨新挑戰(zhàn)。2020年，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師建議下，她開(kāi)啟了一場(chǎng)“教育+”的跨界探索。
“周邊幾個(gè)小學(xué)的家長(zhǎng)總問(wèn)我：范園長(zhǎng)，能不能幫忙接孩子？”范靈芝回憶說(shuō)。針對(duì)雙職工家庭的“接娃難”，她利用幼兒園毗鄰小學(xué)的地理優(yōu)勢(shì)，推出“教育管家”服務(wù)。每天為小學(xué)生準(zhǔn)備四菜一湯的營(yíng)養(yǎng)餐，設(shè)計(jì)課業(yè)輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展課程。
教師唐愛(ài)梅展示了一份特殊的記錄本，上面詳細(xì)地記錄著每個(gè)孩子喝水時(shí)間、作業(yè)進(jìn)度、情緒變化等情況?！坝袀€(gè)男孩曾因父母離婚情緒低落，我們特意給他多備了份點(diǎn)心?！碧茞?ài)梅說(shuō)，如今這項(xiàng)服務(wù)已惠及200多個(gè)家庭。
“范園長(zhǎng)的托管班不僅讓孩子吃上熱飯，還培養(yǎng)了獨(dú)立習(xí)慣，解決了我們雙職工的大難題。”家長(zhǎng)任艷寧感激地說(shuō)。
范靈芝還敏銳捕捉到0-3歲托育的市場(chǎng)空白，投資20萬(wàn)元改造園所，打造出宜川縣首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒照護(hù)中心?！皠傞_(kāi)始部分家長(zhǎng)連‘托育’是什么都不清楚?！狈鹅`芝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展免費(fèi)親子課堂，用三個(gè)月時(shí)間讓首批30個(gè)家庭接受了科學(xué)早教理念。
作為市政協(xié)委員，范靈芝將教育痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為履職課題。針對(duì)青少年心理素質(zhì)問(wèn)題，她創(chuàng)辦青少年素質(zhì)成長(zhǎng)中心，開(kāi)發(fā)“紅色研學(xué)+素質(zhì)拓展”課程。在2023年至2025年寒暑假期間，她累計(jì)帶領(lǐng)330名中小學(xué)生開(kāi)啟“夢(mèng)想成長(zhǎng)營(yíng)”研學(xué)之旅。
“今天看到了火箭模擬發(fā)射器，我要為我們國(guó)家科技工作者大大點(diǎn)個(gè)‘贊’?！睂W(xué)生王澤軒興奮地說(shuō)。
2024年，范靈芝將目光投向民生服務(wù)領(lǐng)域?！拔覀冇卸嗄甑恼兆o(hù)經(jīng)驗(yàn)，能延伸服務(wù)‘一老一少’?！彼?jì)劃探索“代際共融”模式，讓老人與幼兒互動(dòng)，既緩解老人的孤獨(dú)感，又培養(yǎng)孩子的尊老品德。
公益路上的“角色之變”
在實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同時(shí)，范靈芝始終沒(méi)有忘記社會(huì)責(zé)任。她積極參加各類公益活動(dòng)，義務(wù)舉辦各類早教講座、親子教育活動(dòng)；連續(xù)多年關(guān)注自閉癥兒童，捐款捐物、奉獻(xiàn)愛(ài)心，被市殘聯(lián)、市殘疾人福利基金會(huì)、延安星星家園授予“愛(ài)心大使”稱號(hào)。
每年“六一”兒童節(jié)，范靈芝都會(huì)帶著精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到延安星星家園，給“星星的孩子”送去特別的關(guān)愛(ài)。在她的倡議下，行知幼兒園定期舉辦資助自閉癥兒童愛(ài)心義賣活動(dòng)，孩子們將閑置的玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品拿出售賣，籌集到的善款全部捐獻(xiàn)給特殊兒童群體。
2018年11月16日，范靈芝帶著老師、家長(zhǎng)和學(xué)生，一起來(lái)到云巖鎮(zhèn)八零村，看望慰問(wèn)了身殘志堅(jiān)、不屈不撓的患病兒童孫康。拉著孫康的手，范靈芝和他交流、談心，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。幼兒園的孩子們還給孫康表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，給這個(gè)特殊的家庭帶去了久違的歡樂(lè)。
2021年疫情期間，范靈芝主動(dòng)擔(dān)任宜川縣“愛(ài)心大篷車”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣工商聯(lián)、縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心等部門單位的支持下，24小時(shí)內(nèi)招募237名志愿者，籌集6萬(wàn)余元現(xiàn)金、物資，帶隊(duì)為高速卡口、社區(qū)防疫點(diǎn)配送熱餐和防疫物資?！澳銈兪刈o(hù)大家，我們溫暖你們?！狈鹅`芝如是說(shuō)。
此外，她還常年組織慰問(wèn)孤寡老人，定期為農(nóng)村留守老人送去米面油等生活必需品，并安排醫(yī)護(hù)人員為他們義診。“看到老人們臉上的笑容，我就覺(jué)得自己的付出是有意義的?！狈鹅`芝說(shuō)。
范靈芝的傾情付出得到了社會(huì)認(rèn)可，許多家長(zhǎng)對(duì)她的教育方式和愛(ài)心行為贊賞有加，幼兒園墻上掛著的幾十面錦旗，見(jiàn)證著她一路走來(lái)的艱辛和收獲。
站在新的起點(diǎn)上，范靈芝對(duì)未來(lái)充滿期待。她正在籌建的“一老一少”綜合服務(wù)中心，將整合養(yǎng)老、未成年人關(guān)愛(ài)和社會(huì)公益贊助等多種功能，打造縣域民生服務(wù)新標(biāo)桿。
“我是黃河的女兒，這片土地養(yǎng)育了我成長(zhǎng)，我也要用自己的力量回饋家鄉(xiāng)。”范靈芝說(shuō)，她希望能將這種服務(wù)模式推廣到更多地區(qū)，讓更多的老人和孩子受益，讓黃河精神在新時(shí)代綻放更加絢麗的光彩。
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